학교와 학습

504를 통해 개인 지원을 제공합니까?

질문 : 내 딸은 ADHD를 가지고 있습니다. 학교는 그에게 매일 2 시간의 개인적인 프로그램을 주었습니다. 부모로서 저에게 어떤 권리가 있습니까? 제 504 조에 따라 그에게 개인적인 지원을 제공하려면 어떻게해야합니까? 계획(IEP)이 있는 경우 장애인 교육법에 따라 특수 교육 서비스를 받을 자격이 있을 수 있습니다. ADHD는 법적으로 장애로 나열되지 않지만 다른 장애로 나열된 경우 어린이는 서비스를 받을 수 있습니다. 제504조는 특수교육 서비스를 받을 자격이 없는 아동의 취학을 규제하고 있습니다. 일반적으로 다른 장애가 없는 ADHD 어린이에게 사용됩니다. 두 법률에 대한 자세한 비교는 https://www.familyeducation.com/article/0,1120,23-27216,00.html.%20%3cp%3e%20The%20description%%20% 20에서 확인할 수 있습니다. 합니다. 지원 서비스 % 20 % 20 (그 중 % 20 출석률 % 20 및 % 20 그룹 크기 % 20) % 20 I.E.P.등록됨. 서비스가 자녀의 요구를 충족하지 못하는 것으로 보이는 경우 파일을 검토하여 법적 조치를 요청할 수 있습니다. 변호사 로렌스 M.의 책. Siegel은 자녀에게 적절한 서비스를 받는 데 매우 유용한 가이드입니다. IEP 완전 가이드 : 특수 교육을받는 어린이를 돕는 방법 .

부모는 I.E.P.에서 직접 자녀의 일정 변경/변경을 무제한 요청할 수 있습니다. 유의해야 한다. 그는 저장될 수 있다. 현재 상황에서 진전이 보이지 않으면 사례 재개를 요청하고 필요한 변경을 요청해야 합니다. 자신의 권리와 그 행사 방법을 이해하면 자녀의 최선의 대변자가 될 것입니다.



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