학교와 학습

내 아들은 반대로 쓴다 : 실독증?

반대로 쓰는 것은 실독증을 나타냅니다? 아이의 디스 렉시아 증상을 확인하고 치료하는 방법. My Child is Writing Backward: Do They Have Dyslexia?

독서 전문가로서 가장 자주 묻는 질문 중 하나는 아이가 편지를 쓰거나 그림을 그릴 때 부모가 느끼는 불안입니다. 슈피겔 숫자를 반전 또는 반전합니다.

부모는 이러한 종류의 문장이 실독증의 징후인지, 그것을 가장 잘 지원하기 위해 어떤 조치를 취해야하는지 잘 생각합니다. 어린이 읽기/쓰기 발달 .

이 질문을 들었을 때, 처음에 떠오른 것은, 아이의 읽고 쓰기 능력의 발달의 변화를 부모가 어떻게 평가하는가 하는 것이었습니다. 자녀가 성장함에 따라 이 참여는 읽기/쓰기 성공에 중요한 역할을 합니다.

나는 이름이었다

역방향 문자는 아이가 실독증이라는 것을 의미하지는 않습니다. 다른 복잡한 주제와 마찬가지로 고려해야 할 몇 가지 사항이 있습니다.

인터넷? 디스렉시아 검사를 받을 때가 왔습니까?

읽고 쓰는 법을 배울 때 일부 어린이가 반대로 쓰는 이유를 설명하고 어린이의 디스렉시아 및 기타 디스렉시아의 원인과 증상을 공유합니다.

디스렉시아란 무엇입니까?

국제 디슬렉시아 협회 디스렉시아는 언어 학습에서 어려움을 의미합니다. 디스렉시아는 일반적으로 언어 능력, 대부분의 경우 독해력에 영향을 미치는 몇 가지 증상을 동반합니다.

디스렉시아 어린이 게다가, 글쓰기, 편지 글쓰기, 발음, 철자와 같은 다른 언어 기술도 필요할 수 있습니다.

아이의 디스렉시아에 대해 알아야 할 사항

Les idées fausses sur les changements de lettres courants dans le discours écrit peuvent provenir du fait que les lecteurs et écrivains dyslexiques ont souvent des difficultés à trouver des mots et des lettres et à faire correspondre les noms et les sons des lettres aux symboles correspondants. Cela peut révéler des inexactitudes dans votre écriture.

그의 책에서 디스렉시아를 극복하다 샤이비츠 박사는 난독증을 가진 아이들은 문자나 단어를 올바르게 라벨링하거나 이름을 지정하는 것이 어렵다고 보고했지만, 역방향 문자나 단어를 볼 수 있습니다. 라는 증거는 없습니다. 금기 사항은 정상이며 프로세스의 일부 읽기/쓰기 배우기 .

문자 회전, 문자 미러링, 문자 반전은 위험하기 때문에 이 통설을 반증하는 것이 중요합니다. 디스렉시아 진단 .

Les idées fausses sur les inversions de lettres peuvent amener certains élèves qui trouvent facile d'inverser, d'inverser ou de refléter les lettres à devenir dyslexiques.

디스렉시아 어린이의 경우, 어린이가 그러한 행동을 나타내지 않으면 다른 위험 신호를 인식하지 못할 수 있습니다. 난독증을 진단하는 유일한 방법은 난독증인지 여부입니다. 사업 평가 몇 가지 매개변수에 따라 자녀를 평가합니다.

읽기/쓰기 발달 단계

hild read, cute little girl reading a book and lying on floor on bookshelf background

자녀가 읽고 쓰기를 배우면서 읽고 쓰는 능력의 발달의 다양한 단계를 거칩니다. 각 자녀가 이러한 단계를 통과하는 속도는 다르지만 부모는 특정 패턴을 예상해야합니다.

하버드 대학의 교수 겸 연구자인 제인 샤일은 (1996년) 연구에서 독서의 초기 단계를 분석했다. 기본 읽기/쓰기 레벨은 다음과 같습니다.

기본 읽기/쓰기 능력(유치원에서 5세까지)

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아이들은 언어 (독서, 학습)에 관심과 관심을 보여줍니다. 나는 쓰고 있다 , 듣고 말한다). 어린이가 음운 인식을 발달시킬 때까지 기다립니다. 음운 인식은 독해력 발달의 중요한 부분입니다.

말하기 단어를 인식, 처리, 조작하는 능력입니다. 당신의 미취학아가 새로운 방법으로 말을 묶어, 성장, 발전시켜, 사용하는 모습을 봐 주시면 감사하겠습니다.

쓰기는 지금 그대로 파일 또는 이미지
어린이는 코드를 복사할 수 있습니다. 그는 주변 사람들을 보았다.
유치원에서는 대부분의 아이들이 A를 선택 또한, 그것은 훌륭합니다. (오른손 또는 왼손)이 섹션의 시작시 일반적으로 펜 / 연필이 있습니다.

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아이들이 문자를 만들고 자신의 생각을 문장으로 표현하기 시작하면 문자의 단순한 변화를 알 수 있습니다.

조기 독서(유치원에서 1학년 또는 5학년에서 7학년)

가장 큰 변화는 아이들이 알파벳을 이해하기 시작하는이 단계에서 발생합니다. 아이들은 단어와 문자 사이에 일대일 관계가 있음을 이해하기 시작합니다.

d로 시작하는 남성 이름

아이들은이 정보를 사용하여 단어를 형성합니다. 낭독을 성공시키기 위해서는 첫번째 낭독에서 좋은 소리를 내야 합니다.

이 단계에서는 문자/단어 전체의 클러스터(아마도 자음을 강조)와 보다 전통적인 문자의 관계를 갖춘 보다 전통적인 문장으로 보일 수 있습니다. 또한 미세한 운동 능력과 문자의 형성도 발달합니다.

장기 자립(약 2~3년 또는 7~9년)

Ebben a szakaszban látni fogja, hogy a tanulók automatikus dekódolókká válnak (anélkül, hogy sok időt töltenek a szavak megértésével), és valószínűleg sok látványszóval fognak rendelkezni.

그들은 읽기 능력을 향상시키기 시작하고 고급 어휘 공격 전략을 사용합니다. 개념이 명확해졌습니다.

turkey poem for kids

이 단계에서 쓰면 같은 단어와 문자가 많이 있습니다. 아이는, 단어를 형성해, 모든 써진 단어를 나타내기 위해서 음소가 필요하다는 것을 이해했습니다 (/phone/ 의 /phone/ 등, 철자가 드문 경우에서도).

미세한 운동 능력은 계속 강화되고 문자 형성도 개선됩니다.

(독해력의 발달에는 그 밖에도 많은 단계가 있습니다만, 초기 단계와 실독증의 위험 인자에 초점을 맞추기 위해, 여기서는 그만두겠습니다).

이러한 단계를 개별 단계가 아닌 전체적으로 취급하는 것이 중요합니다. 유치원에서 책을 읽을 수 있더라도 비슷한 기회와 지원을 받을 수 있는 다른 어린이는 2세가 되기 전에 책을 읽지 못할 수 있습니다. 각 단계는 다르지만 아이가 6세 또는 7세 시점에서 읽는 방법을 모르는 경우 걱정의 원인입니다.

호흡 곤란에 대해 걱정해야하는 것은 어떻습니까?

자녀의 발달에서 다음과 같은 문제를 발견하면 도움과 지원을 요청하십시오.

이 목록은 전체 목록이 아니지만 부모가 읽기/쓰기 능력 발달에 관한 질문에 대한 답변을 찾기 위해 검색을 시작할 수 있는 곳입니다.

아기에게 무릎 모자가 있습니까?

노트에는 학습 장애나 학습 곤란으로 진단된 항목이 없었습니다. 이 분야에 우려가 있다면 최선의 행동 방침을 결정하기 위해 추가 조사 또는 테스트가 수행됩니다.

읽기/쓰기 발달의 이정표/기준

아기를 정기적으로 검사할 때 발달 이정표에 대해 소아과 의사와 상의하십시오. 언어, 읽기 및 쓰기의 발달에 대한 우려에 대해 의사와 상담하십시오.

이것은 어린이의 발달과 행동이 나이에 적합한지 여부를 결정하는 좋은 첫걸음입니다. 정기적 인 방문은 시각, 청각, 운동 능력 등 언어 발달에 영향을 미치는 다른 요인을 제거합니다.

어린이 의료 팀 (소아과 의사, 작업 치료사, 로고 테라피 등)은 아직 발달 이정표에 도달하지 않은 어린이에게 중요합니다.

언어 지연

디 렉 시아와 같은 학습 장애의 첫 증상 중 하나는 언어 지연입니다. 지연이나 언어 장애가 의심되는 경우 의사 또는 소아과 의사와 상담하십시오. 물론 단어 지연은 자녀가 디스렉시아라는 것을 의미하지는 않습니다.

나중에 난독증으로 진단 된 일부 아이들은 발달 초기에 언어 문제가 없었던 사람들도 있습니다. 결국 전화 지연은 뭔가 문제가 있음을 나타내는 첫 번째 징후이며 특별한주의가 필요합니다.

음운 인식: 운운 체계와 차별.

함께 말하고, 듣고, 놀면서 어린이의 언어 발달을 관찰하십시오. 음성 인식의 행동과 활동을 관찰 (그리고 격려)합니다. 취학 전 연령까지 대부분의 어린이는 리듬과 발화 패턴을 구별할 수 있습니다.

little girl is learning English letters using blocks

이 발달 단계에서 어린이는 운율을 밟은 소리를 해독 할 수 없거나 음운 인식을 발달시키는 것이 어려울 수 있음에 유의하는 것이 중요합니다.

자녀는 그 언어를 이해하고 의미있는 방식으로 놀 수 있습니까? 집에서 아이들과 함께 활동하고 허니, 소리를 낼 수 있습니까?라고 물을 수 있습니다. 아니면 이 단어를 전파한 두 단어는 무엇인가?

문자나 단어에 밑줄을 그어

문자나 단어를 찾기가 어려울 경우 디스렉시아의 위험이 있음을 나타낼 수 있습니다. 자녀가 문자 나 숫자의 이름을 기억하거나 물건의 이름을 기억하거나 긴 (때로는 혼란스러운) 단어를 발음하는 데 어려움이 있습니까?

예:

Ez akkor fordulhat elő, ha a gyermek megtanulta a betűk és szavak közötti asszociációt, többször használja a szót, de még mindig emlékszik rá, amikor felszólítják. Ha észreveszi, hogy idővel egyre nehezebb kártyát szerezni, az gondot jelenthet. Talán itt az ideje, hogy beszéljen gyermeke tanárával.

비 침습적 태아 테스트 비용

어린이 이름의 문자를 기억하는 데 어려움이 있습니까?

아이가 단어 내의 기호들 사이의 관계를 배우는 경우, 문자와 단어를 기억하는 것은 괜찮지 만 몇 가지 이유로 암기가 느려질 수 있습니다.

아이들은 단어를 인식하면 관심을 끌고, 멈추거나, 아, 아라는 단어를 찾아내거나 반복하도록 요청받을 수 있습니다.

발음을 가르치다

자녀의 학교가 오디오 기술을 전문으로 하는지 확인합니다. 학교의 핵심 커리큘럼과 조기 독서 습관에 익숙해지는 것이 좋습니다. 자녀가 이러한 소리를 체계적이고 명확하게 학습할 수 있도록 하십시오.

늦은 학생이나 특별한 주의가 필요한 학생에게 포닉스나 보습을 가르치는 경우 워크시트만 사용하면 충분하지 않습니다.

아이들이 성공적인 일반 독자가 되도록 준비하도록 설계된 표준 과학 읽기 음성 학습이 가장 좋다고 생각합니다. 자녀가 학교에서 포닉스를 배우지 않는 경우, 이것은 문제이며 읽기 어려움을 유발할 수 있습니다.

디스렉시아는 가족 내에서 유전

디스렉시아 진단には、いくつかの要因が関与する可能性があります。 디스렉시아는 가족 내에서 유전 한편, 부모가 읽는 것이 어려운 경우, 어린이는 실독증과 같은 읽기 어려움을 경험할 위험이 높습니다.

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읽는 법을 배울 때 좌절

자녀가 읽고 쓰기에 항상 불만을 느끼는 경우 더 심각한 문제가 있는지 조사해야 할 수도 있습니다. 학생이 항상 좌절하고 있거나 발표나 논문을 쓸 수 없다고 느끼고 있어도 도움이 되지 않습니다.

Quelle que soit la raison, si votre enfant est frustré à l’idée de lire ou d’écrire, il est peut-être temps de demander l’aide d’un enseignant, d’un accompagnateur ou d’un pédiatre.