자녀의 열정이 높아지는 것을 관찰하고 그것을 개선하기 위해 무엇을 할 수 있는지 생각하십시오.

도덕적인 자녀를 키우려면 어떻게 해야 합니까?

도덕이란 무엇인가?
어떻게 하면 아이들을 친절하고 사랑스럽고 도덕적인 인간으로 키울 수 있습니까?

윤리적 행동은 사람마다 의미가 다릅니다. 우리에게 도덕이란 자신과 다른 사람을 존중하는 것을 의미합니다. 공감, 배려, 정의감은 이 윤리적 행동의 중요한 요소입니다.

도덕은 배운다
아이들은 태어나서 선인도 악인도 아닙니다. 아이들은 주변 사람들, 특히 부모로부터 행동과 가치를 배우지만, 형제, 다른 가족, 동료, 교사, 그리고 미디어에서 점점 배웁니다. 아이들은 다른 사람의 행동을 관찰하고, 그것에 대해 어른과 토론하고, 자신의 경험에서 배우는 것에 의해 배웁니다.

자녀의 도덕적 행동은 주로 사랑하는 성인을 기쁘게 하고 싶은 욕망이나 처벌에 대한 불안과 공포에 근거할 수 있다. 아이들은 성장함에 따라 외부 도덕적 가치관을 흡수하기 시작합니다. 그러나 모든 어린이의 성장과 발달 속도는 다르며, 도덕적 발달의 다음 단계는 예측 가능한 연령입니다.



연령별 도덕적 경향

DEF 세제
  • 0-2 : 아기와 유아는 태어나 미숙합니다. 그들은 자신의 필요를 넘어 볼 수 없습니다. 2세 미만의 어린이에게 장난감을 공유하거나 아이가 힘든 날을 보내고 있다고 말하기를 기대하는 것은 합리적이지 않습니다.

    다만, 아이에게 친절하게 하고, 자신의 감정을 인식할 수 있도록 돕고, (어린 아이의 경우는) 신체적인 공격성을 제한하는 것으로, 아이가 공감이나 배려를 느낄 수 있도록 하는 것 수 있습니다.

  • 3-5 : 유치원아는 사회적인 생물이 되는 것을 배웁니다. 성인 지원이 있으면 미취학 아들은 분노를 느끼더라도 개인적으로 받아들이지 않고 나누는 것을 배우고 다른 사람들과 의사 소통하는 방법을 더 잘 이해할 수 있습니다.

    이 나이의 아이들은 다른 사람의 관점을 이해하기 어렵다고 느낍니다. 그는 자신을 통제하는 능력이 약하고 감정과 욕망에 지배되지 않도록 합니다. 미취학 아동에는 많은 애정, 적극적인 강화, 강한 행동 제한이 필요합니다.

  • 6-10 (광고, 전문가). : Az osztály tanulói erős igazságérzettel rendelkeznek. Évről évre egyre jobban irányítják magukat. Ezalatt az idő alatt a gyermekben több empátia és együttérzés alakul ki.

    8살 때, 그는 상처받는 것이 무엇을 의미하는지 이해했다. 그러나 자신의 필요와 주변의 영향으로 인해 잘못된 것으로 판명되어도 행동 할 수 있습니다.

    Az osztály tanulóinak segítségre van szükségük, hogy felelősséget vállaljanak tetteikért, és megértsék, hogy cselekedeteiknek következményei lesznek. A gyerekek sokat változnak ezalatt az idő alatt: egy hatéves gyerek nem érti a halál elkerülhetetlenségét, de egy tízévesnek meg kell értenie, mit jelent a halál.

  • 11-15 복용 : 호르몬이 활발해지면 아이들은 감정에 지배되기 쉬워집니다. 어린 십대는 동생들과 같아야합니다. 동료의 영향은 그들의 행동에 큰 영향을 줄 수 있습니다.

    그러자 아이는 지금까지와는 다른 행동을 취하려고 하고 부모의 권위에 반항하기 시작합니다. 자녀는 그것을 싫어할 수 있지만 일관성 있는 섬세한 경계 설정과 부모의 확고한 지도가 필요합니다.

    십대는 사형, 극도의 부, 빈곤과 같은 더 복잡한 도덕적 문제에 대해 생각할 수 있습니다.

  • 16-18 복용 : Az idősebb tinik fejlettebbek, mint a fiatalabbak, de még nem felnőttek. Mostanra már világosan meg kell érteniük a jót és a rosszat, és felelősséget kell érezniük tetteikért. Mindazonáltal továbbra is kiszolgáltatottak a társak nyomásának, a bizonytalanság hamis érzésének és a hatalom elleni lázadás vágyának, ami apró bűnözéshez vezethet. Gyermekének továbbra is szüksége van szülői felügyeletre, és szembe kell néznie tettei következményeivel.

    부모에게 실용적인 조언

  • 자신의 행동과 규칙에 유의하십시오. 당신은 다른 사람을 존중합니까? 당신에게 공감, 동정, 공정성은 중요합니까?
  • 가정이나 직장에서의 갈등이 어떻게 해결되는지 정직하게 살펴보자. 어떻게 하면 적절한 청중에게 마음을 열 수 있을까요? 아니면 공격적이거나 다른 사람을 미워합니까?

    가족의 질서를 유지하기 위해 폭력이나 모욕을 사용하는 경우, 자녀는 친구와의 관계에서도 같은 방법을 사용할 수 있습니다.

  • 어린 시절부터 시작하여 어린이의 느낌에 대해 이야기하십시오. 이 느낌을 표현하는 몇 가지 단어를 주시기 바랍니다. 지금 TV가 보이지 않고 좌절하는 것을 알 수 있습니다. 불행히도 마이클은 생일에 오지 못했습니다. 감정과 행동이 다르다는 것을 아이가 이해하도록 한다. 자신이 느끼는 것을 느끼는 것이 좋습니다. 그것이 어떻게 작동하는지가 중요합니다.

    무엇보다도 아이들은 긍정적인 감정이라도 감정을 느끼는 것이 정상적인 일임을 알아야합니다. 모든 어린이는 다른 사람을 신체적으로 또는 감정적으로 해치지 않고 분노를 표현하는 데 도움이 필요합니다. 규칙을 깰 숀을 화내는 것은 괜찮지만 숀을 악인으로 만들 수는 없습니다. 당신이 화가 났음을 그에게 알릴 수 있습니까?

  • 자신의 감정과 다르더라도 아이의 감정을 이해하십시오. 아이들에게 아이들의 감정을 존중한다는 것을 알려주십시오. 헬렌과 함께 하룻밤 보내주지 않으면 화가 난 것은 알겠지만, 오늘 밤은 집에 돌아와야 한다고 생각합니다. 엠마의 파티에 가게 해주지 못하고 동요하고 있는 것은 알겠습니다만, 그녀의 부모는 거기에 없기 때문에 안전하지 않다고 생각합니다.
  • 자신의 행동이 다른 사람들에게 어떤 영향을 미치는지에 대해 자녀와 이야기하십시오. 앨리스는 자신의 생각대로 시키지 않으면 화가 난다고 생각합니다. 조쉬에게 사탕을 나눠주면 그는 흥분했다.

    비슷한 상황에서 자신이 어떻게 느꼈는지 기억하거나 비슷한 상황에서 어떻게 느끼는지 아이에게 생각해 달라고 한다. 샘은 그녀를 그렇게 불렀기 때문에 화가났다. 그가 당신의 이름을 부를 때 어떤 감정이었는지 기억하십니까? 당신의 외모를 모두가 웃으면 어떻게 생각하십니까?

  • 자녀는 분쟁 해결을 대체하는 비폭력적인 방법을 찾는 조기 지원이 필요합니다. 에릭에게 화를 낼 수는 있지만 그를 해칠 수는 없습니다. 분쟁을 해결하는 다른 방법을 찾아보세요.

    분노는 괜찮고 파괴적일 필요는 없다는 것을 그에게 이해하게 한다. 화가 났어도 이상하지 않아. 앨런은 당신에게 매우 끔찍했습니다. 그러나 당신은 오랫동안 친구였습니다. 그에게 당신의 감정을 전해 보지 않겠습니까?

    그에게 영향을 미치는 것은 부모뿐이 아닙니다.
    부모로서 자녀의 가치와 행동에 큰 영향을 미치지 만 동료와 미디어의 영향을 과소 평가할 수는 없습니다.

    과도한 폭력이나 학대 행위에 노출되면 자녀가 분쟁에 대처하거나 타인과 교류하는 방식에 영향을 줄 수 있습니다. 미디어는 아이들의 행동에 직접적인 영향을 미칠 뿐 아니라 친구를 통해 간접적으로 영향을 미칠 수도 있습니다.

    대화 시작
    어린 시절부터 정의와 다른 도덕적 문제에 대해 아이들에게 알려주십시오. 학대와 당신의 감정에 대해 이야기하십시오. 자녀의 성장에 맞게 개방적인 커뮤니케이션을 유지함으로써 도덕을 배우고 자녀와 가족에게 중요한 가치관을 강화하는 소중한 기회를 자녀에게 제공할 수 있습니다.

    인생은 도덕적인 결정과 딜레마로 가득합니다. 어디서나 아이들에게 매너와 가족 매너에 대해 이야기 할 수있는 기회가 있습니다. 뉴스, 영화, TV 프로그램, 서적, 일상 사건 등을 윤리 문제에 대해 토론하기 위한 플랫폼으로 이용합니다.

    어린 시절부터 아이에게 자신의 의견을 표명하도록 촉구하고, 다양한 상황에서 자신이 무엇을 하는지, 무엇을 말하는지 생각하고, 부당한 피해자의 입장에 서기 위해 노력하십시오.

    참고 문헌 제안:

  • 아이들의 도덕 교육
    각본 : 마이클 슐만, 에바 메클러
  • 윤리적인 어린이: 어린이의 적절한 도덕적 발달을 지원
    각본：윌리엄 데이몬

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